11年前跟著老公回到他在聖地牙哥的家鄉，一晃眼就過了將近10年。大兒子9個月大時就被帶回美國，小兒子就是在美國出生的。從小在美國長大的這2個小孩，對他們而言，美國是他們的家鄉。2年前，我們兩夫妻決定回台灣，身邊的朋友一直勸我們要想清楚啊！「美國的生活環境和教育都很好，別人都為了子女的教育，想儘辦法移民到美國，你們為何走反方向，想想你們孩子的教育啊！」雖然有許多朋友好心的勸阻，我們還是搬回台灣了，除了孩子的教育之外，還有其他家庭的考量。離開台灣近10年，我有許多未竟之事。就這樣，我們一家人就這樣飄來台北落腳了。
兒子們上學後，很快地就要面對現實，中文對他們來說實在很困難。原先兩個孩子都在雙語小學唸書，但大兒子完全聽不懂那一半的中文課程。經過其他家長的介紹，我們轉學到一家提供「語教班」服務的公立小學。自從轉到那家小學後，大兒子的臉上很快就出現了笑容，也很喜歡上學。原來那家小學有許多來自世界各地的小學生學習中文，跟他們在一起學習中文，很像在美國的小學時和不同背景的同學們一起學習。看到大兒子成功的適應環境、中文進步很多，第二年也把小兒子一起轉到同一家小學，讓他們全力學習中文。2年下來，他們的中文進步不少 。但是純中文學習的代價是他們的英文就是不進則退。
為了補強英文的學習，身為老師的張爸給兒子們安排線上學習。除了英文的閱讀之外，還有數學的線上學習。所以兒子們在週間學習中文、寫學校的功課，到了週末就是他們學習英文和數學的時間。兒子們雖然有時候抱怨學習太多，但張爸總是有辦法讓他們乖乖學習。這時候我就深深覺得有個當老師的爸爸真好啊！我們2夫妻的目標是培養兒子們獨立自主，等他們上了大學之後就要想辦法養活自己，所以要訓練他們有能力可以自己賺取學費或是申請到獎學金，也要想辦法打理自己的生活。於是我們一半學校學習，一半在家自學的生活就這樣展開了。對於外面鬧鬨鬨的教育學制，我們堅持自己的教育路。我們對孩子的成長負有重責，對他們的影響力多過於老師和同學。為了即將到來的青少年時期，我們嚴陣以待，為日後作預備。
對於孩子們在學校學習，我的態度是他們能夠快樂學習就好。當然老師交待的功課一定要如期繳交。在學校上課時，我們比較關心他們跟同學的相處，有沒有交到朋友，跟誰一起玩。知識的學習，我們在家都可以補強，但是人際關係的培養是他們自己要摸索的路。我能幫的只是在班上當義工媽媽、跟他們一起去校外教學、還有約其他的媽媽帶他們家的小孩一起出來玩。透過認識他們的同學，貼近他們分享的學校生活。
看到孩子們日漸適應在台北的生活、開始用中文溝通、結交新朋友，心裡真的很開心。這個決定，雖然有些困難，但是非常值得。有時候作決定踏出第一步真的很不容易，搬回台北對孩子們而言是放下他們的朋友和年紀相倣的堂弟妹，對我們倆夫妻而言是要放下那邊的家人、工作和一切。踏上台北新生活一步步地適應，找回舊關係，建立新關係。 我期待在台北未來的幾年，我們可以有更多美好的回憶。
